Лозунг дня

Лозунг: "Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила."

пятница, 27 декабря 2013 г.

Новогодняя сказка "Белоснежка и семь гномов"













*Наши фото- и видеоматериалы проекта можно посмотреть на соответствующей странице блога. 

среда, 25 декабря 2013 г.

Экскурсия в Усадьбу Деда Мороза

   
   Из Московской усадьбы Деда Мороза нашему классу пришло приглашение принять участие в новогоднем представлении, которое  включает: 
1.  Экскурсионно-развлекательную программу по теремам волшебника.
Мы посетим Терем Деда Мороза, светлицу Снегурочки. На почте Деда Мороза  опустим письмо в волшебный шар.
2. Театр Деда Мороза
Спектакль "Тайна волшебного посоха" с подарком от Деда Мороза.

Красивая открытка-приглашение с подробной информацией на сайте
http://www.dedmorozmos.ru/

*Наши фото- и видеоматериалы посещения Усадьбы Деда Мороза можно посмотреть на соответствующей странице блога. 

среда, 11 декабря 2013 г.

Экскурсия в Государственный Дарвиновский музей
Тема экскурсии: 
"Животный мир Земли"
Животный мир нашей планеты поразительно многообразен... 
Эта экскурсия позволит нам увидеть самых интересных обитателей всех материков, океанов и некоторых островов, узнать в каких природных зонах они живут, чем питаются и как приспособлены к окружающим условиям. Кроме того, нам расскажут об истории расселения животных на Земле.



Дополнительную информацию можно узнать на страницах сайта музея.
В музее можно посмотреть фильмы 3D, например: "Невероятные приключения в океане"

*Наши фото- и видеоматериалы  можно посмотреть на соответствующей странице блога. 

вторник, 26 ноября 2013 г.

Экскурсия в музей Гжели


На этой экскурсии мы познакомимся с историей керамики и увидим эксклюзивные работы народных умельцев. На мастер-классе нам предстоит освоить технику традиционной гжельской росписи. 
(подробнее можно прочитать на сайте http://www.gzhel.ru/dir/51)



*Наши фото- и видеоматериалы проекта можно посмотреть на соответствующей странице блога. 

воскресенье, 17 ноября 2013 г.

                                 28 октября 

стартовал международный дистанционный 

проект «Эрудит-марафон учащихся»
















Первый этап - Конкурс «Эму-Эрудит»

проходил с 28 октября по 17 ноября. 

Конкурс имеет международный статус и проводится для 


учащихся 1-4 классов, состоит из четырёх раундов.



***
Подробные материалы о результатах нашего участия в проекте можно  посмотреть на странице "Мы ими гордимся"

пятница, 1 ноября 2013 г.

    С 22 октября по 1 ноября 

    в школе проходила 

   "Декада испанского языка".


Наш класс выступал с презентацией проекта

 "Традиции испанской кухни".




*Наши фото- и видеоматериалы проекта можно посмотреть на соответствующей странице блога. 


  

С 23 СЕНТЯБРЯ ПО 27 ОКТЯБРЯ 

НАШ КЛАСС УЧАСТВОВАЛ В СЕТЕВОМ УЧЕБНОМ ПРОЕКТЕ

 "ЧУДЕСА, ДА И ТОЛЬКО!"

ДЕВИЗ:  "ПОЗНАНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С УДИВЛЕНИЯ". (АРИСТОТЕЛЬ)

Чудеса, да и только!ДАННЫЙ СЕТЕВОЙ УЧЕБНЫЙ конкурс-ПРОЕКТ 

ПРОВОДИЛСЯ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ 

«СОКРОВИЩА ЗЕМЛИ ПОД ОХРАНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»

 ПО ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР», 4 КЛАСС.



    Команда нашего класса "Искатели" успешно выполнила все задания, показав максимально возможный результат (54 балла). 
    Целый месяц мы исследовали объекты, выбранные из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО в России, а выполняя задания проекта, создали тренажёр и визитную карточку по объекту "Московский Кремль"
Нашу работу можно увидеть на Google-карте (атлас "Наше наследие").
   Особенно хочется отметить Синельникову ВикуСпорыхину АнастасиюЛукьянова Кирилла и Дьячкова Антона за активное участие в работе команды.
Всем участникам команды высланы СЕРТИФИКАТЫ 
МОЛОДЦЫ!!! ТАК ДЕРЖАТЬ!











понедельник, 28 октября 2013 г.

28 октября 

стартовал международный дистанционный 

проект «Эрудит-марафон учащихся»

Первый этап -Конкурс «Эму-Эрудит» проходит с 28 октября по 17 ноября. 
Цель конкурса – выявить информацию об уровне сформированности метапредметных результатов образования.

Конкурс «ЭМУ-Эрудит» имеет международный статус и проводится для учащихся 1-4 классов, состоит из четырёх раундов.
• БЫСТРЫЙ раунд – задания на эрудицию и логику. Вопросы игрового развивающего характера. Задания на эрудицию не привязаны к учебным предметам.
• УМНЫЙ раунд – задания на умение решать проблемы. Школьнику предлагается несколько проблемных ситуаций разной сложности. Участник должен справиться с проблемами, выбрав подходящий способ решения. Задания не привязаны к учебным предметам.
• СМЕЛЫЙ раунд – задания на работу с информацией. Ученик должен изучить текст, рисунок или диаграмму и ответить на предложенные вопросы.
• ЛОВКИЙ раунд - задания проверяют самоорганизационные умения. В тесте собраны компетентностно-ориентированные задания разной сложности. Задания не привязаны к учебным предметам.

 По итогам конкурса всем участникам будут вручаться сертификаты с результатами
 и наклейки (смотрите сообщение в конце декабря).

Второй этап - Конкурс Творческих Команд  проходит с 7 по 28 апреля
Команда нашего класса "Искатели" вновь сможет принять участие в коллективной 
интеллектуальной игре, в которой есть место и для творческих заданий, и для красочных иллюстраций. Каждый ученик сможет внести свой вклад в победу команды. 
Подведение итогов – 14 мая.

пятница, 18 октября 2013 г.

  Ура! Команда нашего класса "Искатели"  набрала наибольшее количество баллов в сетевом учебном конкурсе "Чудеса, да и только!", который проходил на сайте http://www.nachalka.com
    Нам высланы СЕРТИФИКАТЫ для каждого участника.

Выполняя задания всероссийского конкурса-проекта "Чудеса, да и только", мы создали тренажёр и визитную карточку по объекту "Московский Кремль". Нашу работу можно увидеть
 на Google-карте (атлас "Наше наследие").
(Команда "Искатели", г. Москва)

суббота, 5 октября 2013 г.

 Праздничный концерт ко ДНЮ УЧИТЕЛЯ.
День самоуправления в школе.



(фото и видеоматериалы можно посмотреть в блоге на соответствующей странице)

суббота, 28 сентября 2013 г.

   27 сентября в школе прошёл "Праздник осени".
Наш класс участвовал в праздничной викторине, 
а затем старшеклассники показали нам своё мастерство 
в "Кулинарном поединке". Завершил праздник "Осенний пир".
(фото- и видеоматериалы можно посмотреть на страницах блога
"Видео галерея", "Фотоальбом")




суббота, 21 сентября 2013 г.

 Дорогие четвероклассники! 

Вы любите приключения?

Тогда приглашаю вас отправиться в виртуальное путешествие  

на поиски настоящих чудес!



23 сентября начинает работу сетевой учебный проект

 "Чудеса, да и только!"

Девиз:  "Познание начинается с удивления". (Аристотель)

   Вероятно, кто-то скажет: "Чудес не существует!". Почитайте притчу!

      Один человек очень хотел увидеть чудо. Так хотел, что отправился в далекое и опасное путешествие. 
    Где он только не был! В безводной пустыне и штормящем море, в плену у разбойников и на вершине проснувшегося вулкана. Однажды едва льву в пасть не попал, но ни одного, даже самого маленького чуда так и не увидел. 
     Так ни с чем и вернулся домой. 
      Переступил родимый порог и, оглянувшись, сказал: 
     - Это просто чудо, что я вернулся живым!.. 
      Сказал и ахнул. Потому что вдруг понял, что чудеса всегда вокруг нас.
      Только мы их почему-то не замечаем...
Что же такое чудо?
Это то, что мы не можем объяснить, что поражает, вызывает восхищение. На свете есть чудеса, созданные как самой природой, так и человеком. Проект "Чудеса, да и только!" поможет нам совершить настоящее путешествие по миру в поисках этих чудес. Мы узнаем, почему эти объекты находятся под охраной и входят в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

***

   Данный сетевой учебный проект проводится в рамках изучения темы 

«Сокровища Земли под охраной человечества» по предмету «Окружающий мир», 4 класс.

***

Подробные материалы о результатах нашего участия в проекте на странице
"Мы ими гордимся"

пятница, 6 сентября 2013 г.

Итоги олимпиад за 2012-2013 учебный год


 УРА!
По итогам Всероссийского конкурса 
"Интеллект-экспресс" за 2012-2013 учебный год 
имена ребят нашего класса вошли в специальный 
сборник "Ими гордится Россия"!

пятница, 30 августа 2013 г.


ДЕНЬ ЗНАНИЙ – день особый, яркий.
Ведь впереди – учебный год.
Возможно, выдастся он жарким,
Но лишь упорных слава ждет!
Желаю мужества, терпенья,
Открытий чудных и побед.
И пусть прекрасные мгновенья
На много лет оставят след!
                                       
                                              (Автор: Дементьева Татьяна)
©http://pozdravlandia.ru/pozdravleniya_1_september_2.html




Поздравляю всех учеников и их родителей с замечательным праздником. 
Успехов вам и новых побед!!!


Музыкальное сопровождение к поздравлению:




вторник, 27 августа 2013 г.

ВОЗВРАЩАЕМ  РЕБЁНКА 
К ШКОЛЬНОМУ РЕЖИМУ ДНЯ

Скоро 1 сентября. Что и как можно сделать, чтобы в сентябре смена режима дня не стала сильным стрессом? Как собираться в школу? Как правильно выбрать материал для повторения? Когда надо будить ребёнка и сколько должен спать школьник?


На эти и другие вопросы вы найдёте ответ в статье Нины Прищеп «Возвращаем ребенка к школьному режиму дня», написанной по материалам беседы с  нейропсихологом, директором психолого-педагогического центра «Норма плюс» Анной Потаниной.
   Предлагаю познакомиться с некоторыми выдержками из этой статьи.

Ранние побудки
Просыпаться по утрам дети не любят. Чтобы в сентябре смена режима не стала сильным стрессом, ранние побудки надо устраивать уже сейчас.
- Не стоит забывать, что школьник копирует поведение родителей. Поэтому мамы и папы должны сами вставать рано! - советует  Анна Потанина. - Причем не просто просыпаться и лежать в постели перед телевизором, а демонстрировать чаду бодрое поведение: делать гимнастику, весело общаться друг с другом. Такое «бодрое утро» необходимо и в выходные. Важно не только разбудить ребенка, но и придумать ему занятие. Ведь он встает не за тем, чтобы просто так слоняться по дому. На даче это может быть утренняя рыбалка, поход за грибами, в городе - поход в зоопарк, на худой конец - интересный мультик.
Повторение - как развлечение
Перед 1 сентября многие папы и мамы сажают ребенка за книги и, имитируя учебный процесс, грузят всевозможными примерами, задачами и упражнениями. Ученик делает их кое-как и ноет, что ему не дают догулять последние летние деньки.
Выбирая задания, думайте о том, чтобы вашему ребенку было интересно их выполнять. К примеру, вы ходили за грибами. Пусть отрок достает грибы из корзинки и считает, сколько каких - белых, подосиновиков, лисичек, потом разделит найденное поровну между членами семьи. Можно дать ребенку разгадать несложный кроссворд.
В школу как на праздник
Постарайтесь, чтобы 1 сентября стало для вашего чада праздничным событием. Сходите вместе за канцтоварами, пусть ваш школьник выберет сам тетрадки, ручки. Такой поход по магазинам принесет массу положительных эмоций, да и потом собственноручно выбранные тетрадки будут вызывать у ученика приятные ассоциации.
Общайтесь с маленьким человеком как со взрослым. Обсудите серьезно, в каких кружках и секциях он бы хотел заниматься в новом учебном году.
Не хочу учиться...
Ваш школяр отказывается идти на занятия? Почему - не говорит, а лишь упрямо повторяет: «Не хочу - и все». Верный признак, что у ребенка есть проблемы, которыми он по каким-то причинам не может поделиться с вами. Специалисты советуют поиграть с "нехочухой" в ролевую игру - в школу, героями которой должны быть куклы или игрушки. Во время игры можно будет понять, что именно волнует ваше чадо.
Родителям нужно помнить, что, если они не будут интересоваться школьными делами ребенка, вскоре он может потерять интерес к ним сам. Спрашивайте, не сколько оценок он получил сегодня, а что было интересного на географии, о чем вам рассказывали на литературе. Не ругайте за неудачи и старайтесь находить поводы, за которые можно похвалить.
Каждый вечер надо находить время на общение с сыном или дочкой. Например, когда он лег, но еще не уснул. Пусть он расскажет, что его порадовало или огорчило за день. Обсудив с вами свои заботы, ваше чадо и успокоится, и заснет скорее. Мамы-папины советы и мнения для него очень важны.
КСТАТИ
Школьник должен спать около десяти часов. Если уроки начинаются в восемь или полдевятого, старайтесь, чтобы к одиннадцати ваше чадо уже было в кровати. Ребенка надо будить как минимум за час до занятий, даже если школа совсем рядом и идти до нее пять минут. Иначе к первому уроку он еще не успеет нормально проснуться и будет настроен не на получение новых знаний, а на то, как бы еще поспать.
                                                                                              Нина ПРИЩЕП
                                                                             (http://www.kp.ru/daily/23945.5/71111)

пятница, 31 мая 2013 г.

Дорогие ребята и уважаемые взрослые! 
Поздравляю Вас с окончанием учебного года.
Счастливых Вам каникул!!! 

Алла Борисовна

понедельник, 20 мая 2013 г.

В рамках участия в фестивале "ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА" опубликована работа Лобанова Егора "Украшения Древней Руси" и работа Синельниковой Вики "Преданья старины красивой"
Ребята награждены дипломами!!! Поздравляем!!!
Дипломы можно посмотреть в нашем блоге на странице "Мы ими гордимся"




вторник, 14 мая 2013 г.


C 4 марта по 14 мая проходил  VI Международный детский творческий онлайн-конкурс «Интернешка».
"Интернешка"- это Международный детский творческийонлайн-конкурс  по  безопасному использованию Интернета и мобильной связи.
   Наш класс принял активное участие в этом проекте.
Работы наших ребят можно увидеть на этой странице ниже и на сайте конкурса.






Конкурсные работы наших ребят 

  • Рисунок





  • "Оригинальные истории о приключениях Интернешки и Митясика":


1. Окороковой Ксении
2. Синельниковой Вики и Леры 

  • "Истории из жизни"    

1. Окороковой Ксении


вторник, 30 апреля 2013 г.

      Кто владеет информацией, тот владеет миром



(другие фотографии смотри в фотоальбоме)

   Мы хотим, чтобы наши дети выросли грамотными и успешными.
Грамотность – это и есть тот самый фундамент, на котором можно строить дальнейшее развитие любого ученика, открывая доступ к сокровищнице мысли и знаний, созданной человечеством.
   Традиционно грамотность начиналась с Азбуки, но в XXI веке она все больше стала ассоциироваться с умением пользоваться интеллектуальными ресурсами общества, в том числе ресурсами СЕТИ ИНТЕРНЕТ.
   Мы с ребятами уже начали знакомиться с современными технологиями формирования информационной культуры, осваивать приемы ориентирования в мире информации, работать с полученной информацией.
   Любое начинание имеет свои «плюсы» и «минусы». Сегодня у нас остро встают вопросы о повышенной нагрузке на глаза ребёнка и его безопасности в новой среде общения. Предлагаю объединить наши усилия для решения этих проблем. На данный момент могу посоветовать ребятам:
·      принять участие в Международном детском творческом онлайн-конкурсе  по  безопасному использованию Интернета и мобильной связи "Интернешка" (подробную информацию смотрите в статье от 30 марта, расположенной ниже)
·      соблюдать время работы на компьютере в соответствии с заранее составленным графиком
·       делать  перерывы в работе для физминуток и специальной зарядки для глаз (см. на странице блога «Учимся с увлечением»)
·      освоить клавиатурное письмо десятью пальцами вслепую (ссылку на бесплатную программу смотри на странице блога «Учимся с увлечением»)


Жду Ваших предложений.                                   С уважением, Алла Борисовна.

пятница, 19 апреля 2013 г.

19 апреля в рамках проведения "Недели предметов естественнонаучного цикла" 
ребята нашего класса выступали на школьной линейке по теме: "Кометы".





  
*Наши фото- и видеоматериалы праздника можно посмотреть на соответствующей странице блога. 



вторник, 9 апреля 2013 г.

Внимание! Подведены итоги "Недели английского языка" (школьный тур), конкурса "Русский медвежонок" и  Всероссийского открытого конкурса "Интеллект-экспресс". Результаты нашего участия в этих мероприятиях можно увидеть на странице "Мы ими гордимся"

суббота, 30 марта 2013 г.

      Ребята, внимание! Интересный конкурс!      






































Подробную информацию о конкурсе можно посмотреть в нашем блоге на странице "Учимся с увлечением"                                                                                               

четверг, 28 марта 2013 г.



















       
28 марта ребята нашего класса участвовали в интерактивной познавательной программе по астрономии. 
Занятия проводились в учебном классе Мемориального музея космонавтики.
 Команды 3-го и 4-го класса побывали в "космическом путешествии" под контролем бортового компьютера. Совершая виртуальный полет, они отвечали на вопросы викторины. Все команды показали себя достойными соперниками. Однако, первое место было только одно. Его заняла команда, в которую входили: Беляев Глеб, Лукьянов Кирилл, Окорокова Ксения. 
Мы поздравляем их с победой!




(фотоматериалы можно посмотреть на соответствующей странице блога)