Лозунг дня

Лозунг: "Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила."

вторник, 27 августа 2013 г.

ВОЗВРАЩАЕМ  РЕБЁНКА 
К ШКОЛЬНОМУ РЕЖИМУ ДНЯ

Скоро 1 сентября. Что и как можно сделать, чтобы в сентябре смена режима дня не стала сильным стрессом? Как собираться в школу? Как правильно выбрать материал для повторения? Когда надо будить ребёнка и сколько должен спать школьник?


На эти и другие вопросы вы найдёте ответ в статье Нины Прищеп «Возвращаем ребенка к школьному режиму дня», написанной по материалам беседы с  нейропсихологом, директором психолого-педагогического центра «Норма плюс» Анной Потаниной.
   Предлагаю познакомиться с некоторыми выдержками из этой статьи.

Ранние побудки
Просыпаться по утрам дети не любят. Чтобы в сентябре смена режима не стала сильным стрессом, ранние побудки надо устраивать уже сейчас.
- Не стоит забывать, что школьник копирует поведение родителей. Поэтому мамы и папы должны сами вставать рано! - советует  Анна Потанина. - Причем не просто просыпаться и лежать в постели перед телевизором, а демонстрировать чаду бодрое поведение: делать гимнастику, весело общаться друг с другом. Такое «бодрое утро» необходимо и в выходные. Важно не только разбудить ребенка, но и придумать ему занятие. Ведь он встает не за тем, чтобы просто так слоняться по дому. На даче это может быть утренняя рыбалка, поход за грибами, в городе - поход в зоопарк, на худой конец - интересный мультик.
Повторение - как развлечение
Перед 1 сентября многие папы и мамы сажают ребенка за книги и, имитируя учебный процесс, грузят всевозможными примерами, задачами и упражнениями. Ученик делает их кое-как и ноет, что ему не дают догулять последние летние деньки.
Выбирая задания, думайте о том, чтобы вашему ребенку было интересно их выполнять. К примеру, вы ходили за грибами. Пусть отрок достает грибы из корзинки и считает, сколько каких - белых, подосиновиков, лисичек, потом разделит найденное поровну между членами семьи. Можно дать ребенку разгадать несложный кроссворд.
В школу как на праздник
Постарайтесь, чтобы 1 сентября стало для вашего чада праздничным событием. Сходите вместе за канцтоварами, пусть ваш школьник выберет сам тетрадки, ручки. Такой поход по магазинам принесет массу положительных эмоций, да и потом собственноручно выбранные тетрадки будут вызывать у ученика приятные ассоциации.
Общайтесь с маленьким человеком как со взрослым. Обсудите серьезно, в каких кружках и секциях он бы хотел заниматься в новом учебном году.
Не хочу учиться...
Ваш школяр отказывается идти на занятия? Почему - не говорит, а лишь упрямо повторяет: «Не хочу - и все». Верный признак, что у ребенка есть проблемы, которыми он по каким-то причинам не может поделиться с вами. Специалисты советуют поиграть с "нехочухой" в ролевую игру - в школу, героями которой должны быть куклы или игрушки. Во время игры можно будет понять, что именно волнует ваше чадо.
Родителям нужно помнить, что, если они не будут интересоваться школьными делами ребенка, вскоре он может потерять интерес к ним сам. Спрашивайте, не сколько оценок он получил сегодня, а что было интересного на географии, о чем вам рассказывали на литературе. Не ругайте за неудачи и старайтесь находить поводы, за которые можно похвалить.
Каждый вечер надо находить время на общение с сыном или дочкой. Например, когда он лег, но еще не уснул. Пусть он расскажет, что его порадовало или огорчило за день. Обсудив с вами свои заботы, ваше чадо и успокоится, и заснет скорее. Мамы-папины советы и мнения для него очень важны.
КСТАТИ
Школьник должен спать около десяти часов. Если уроки начинаются в восемь или полдевятого, старайтесь, чтобы к одиннадцати ваше чадо уже было в кровати. Ребенка надо будить как минимум за час до занятий, даже если школа совсем рядом и идти до нее пять минут. Иначе к первому уроку он еще не успеет нормально проснуться и будет настроен не на получение новых знаний, а на то, как бы еще поспать.
                                                                                              Нина ПРИЩЕП
                                                                             (http://www.kp.ru/daily/23945.5/71111)

пятница, 31 мая 2013 г.

Дорогие ребята и уважаемые взрослые! 
Поздравляю Вас с окончанием учебного года.
Счастливых Вам каникул!!! 

Алла Борисовна

понедельник, 20 мая 2013 г.

В рамках участия в фестивале "ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА" опубликована работа Лобанова Егора "Украшения Древней Руси" и работа Синельниковой Вики "Преданья старины красивой"
Ребята награждены дипломами!!! Поздравляем!!!
Дипломы можно посмотреть в нашем блоге на странице "Мы ими гордимся"




вторник, 14 мая 2013 г.


C 4 марта по 14 мая проходил  VI Международный детский творческий онлайн-конкурс «Интернешка».
"Интернешка"- это Международный детский творческийонлайн-конкурс  по  безопасному использованию Интернета и мобильной связи.
   Наш класс принял активное участие в этом проекте.
Работы наших ребят можно увидеть на этой странице ниже и на сайте конкурса.






Конкурсные работы наших ребят 

  • Рисунок





  • "Оригинальные истории о приключениях Интернешки и Митясика":


1. Окороковой Ксении
2. Синельниковой Вики и Леры 

  • "Истории из жизни"    

1. Окороковой Ксении


вторник, 30 апреля 2013 г.

      Кто владеет информацией, тот владеет миром



(другие фотографии смотри в фотоальбоме)

   Мы хотим, чтобы наши дети выросли грамотными и успешными.
Грамотность – это и есть тот самый фундамент, на котором можно строить дальнейшее развитие любого ученика, открывая доступ к сокровищнице мысли и знаний, созданной человечеством.
   Традиционно грамотность начиналась с Азбуки, но в XXI веке она все больше стала ассоциироваться с умением пользоваться интеллектуальными ресурсами общества, в том числе ресурсами СЕТИ ИНТЕРНЕТ.
   Мы с ребятами уже начали знакомиться с современными технологиями формирования информационной культуры, осваивать приемы ориентирования в мире информации, работать с полученной информацией.
   Любое начинание имеет свои «плюсы» и «минусы». Сегодня у нас остро встают вопросы о повышенной нагрузке на глаза ребёнка и его безопасности в новой среде общения. Предлагаю объединить наши усилия для решения этих проблем. На данный момент могу посоветовать ребятам:
·      принять участие в Международном детском творческом онлайн-конкурсе  по  безопасному использованию Интернета и мобильной связи "Интернешка" (подробную информацию смотрите в статье от 30 марта, расположенной ниже)
·      соблюдать время работы на компьютере в соответствии с заранее составленным графиком
·       делать  перерывы в работе для физминуток и специальной зарядки для глаз (см. на странице блога «Учимся с увлечением»)
·      освоить клавиатурное письмо десятью пальцами вслепую (ссылку на бесплатную программу смотри на странице блога «Учимся с увлечением»)


Жду Ваших предложений.                                   С уважением, Алла Борисовна.

пятница, 19 апреля 2013 г.

19 апреля в рамках проведения "Недели предметов естественнонаучного цикла" 
ребята нашего класса выступали на школьной линейке по теме: "Кометы".





  
*Наши фото- и видеоматериалы праздника можно посмотреть на соответствующей странице блога. 



вторник, 9 апреля 2013 г.

Внимание! Подведены итоги "Недели английского языка" (школьный тур), конкурса "Русский медвежонок" и  Всероссийского открытого конкурса "Интеллект-экспресс". Результаты нашего участия в этих мероприятиях можно увидеть на странице "Мы ими гордимся"