КОНКУРС ДЕТСКОГО РИСУНКА

«МИР НАУКИ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»

В РАМКАХ V ВСЕРОССИЙСКОГО ФЕСТИВАЛЯ НАУКИ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

Конкурс «Мир науки глазами детей» (далее «Конкурс») проводится в 2015 году Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова (далее «Организаторы») при поддержке Правительства города Москвы в рамках V Всероссийского Фестиваля NAUKA 0+.

Участники конкурса – дети старшего дошкольного (5-6 лет) и школьного возраста (7-17 лет).

Участие в Конкурсе бесплатное.

2. ЦЕЛИ КОНКУРСА

§  стимулирование детского творчества;

§  продвижение среди детей идеи ценности научного знания, расширение их кругозора и знаний;

§  приобщение к ведению межкультурного диалога с ранних лет посредством детского  художественного творчества.

3. ТЕМАТИКА КОНКУРСА

§  «Мир науки глазами детей»

В этой уже ставшей традиционной номинации вы можете присылать работы, посвященные различным областям науки. Выберите ту, которая кажется вам самой захватывающей, яркой и интригующей.

§  «Портрет ученого»

Какие они — ученые, люди, посвятившие свою жизнь науке? Веселые, пытливые, странные, загадочные, замкнутые, открытые? Такие же, как все? Или ученого можно узнать в толпе с первого взгляда? Возможно, есть деятель науки, с которого вам хотелось бы брать пример. Возможно, в вашем воображении живет образ «идеального» ученого. А, может, «идеальный ученый» — это вы сами в будущем? Присылайте нам портреты ученых: нам очень хочется взглянуть на них вашими глазами.

§  «Читай и рисуй»

2015 год в России объявлен годом литературы. Винни Пух любил повторять: «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро». А мог бы Винни Пух идти в гости не к Кролику, а, например, к Карлсону – обсудить преимущества меда перед вареньем где-нибудь на крыше? А почему бы и Евгению Онегину не заглянуть на чашечку кофею к Печорину?

Мы предлагаем вам нарисовать, как один ваш любимый литературный герой приходит в гости к кому-то из другой истории. Мудро, то есть по утрам, или нет - на ваше усмотрение.

§  «Ученье – свет!»

2015 год Организацией Объединенных Наций (ООН) провозглашен Международным годом света и световых технологий. А какой же свет – ученье? Свет от лучины или от фонаря? От свечи или от лампочки? Яркий или тусклый? Ослепляющий или мягкий и теплый?

Предлагаем не гадать, а решить вам самим. Нарисуйте, какой же это свет и как он помогает в учении и в жизни.

4. УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ

В конкурсе могут участвовать дети старшего дошкольного (5-6 лет) и школьного возраста (7-17 лет), представившие работу, соответствующую теме конкурса.

Работа должна быть выполнена на листе формата А3 без рамки и иметь название (работы не должны быть смяты или свернуты).

Работы, представленные на конкурс, могут быть выполнены гуашью, акварелью, пастелью, маслом, темперой, карандашами, фломастерами.

Принимаются работы, выполненные в графических редакторах Paint, Paintshop Pro на компьютере.

Фотографии и фотоколлажи, обработанные в  Adobe Photoshop, жюри не рассматривает.

Участник может представить на конкурс не более одной работы в любой из номинаций. Допускается выбор нескольких номинаций.

5. СРОКИ ПОДАЧИ ЗАЯВОК И ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

§  прием работ до 15 сентября 2015;

§  работа жюри: 15 сентября 2015 по 27 сентября 2015;

§  объявление победителей конкурса: 30 сентября 2015;

§  итоговая выставка – 9–11 октября 2015.

На обратной стороне рисунка необходимо указать:

1) имя и фамилию автора;

2) возраст;

3) название работы

4) класс, педагог-куратор ученика

Рисунки, загружаемые в электронном виде, должны соответствовать следующим параметрам:

§  максимальный размер файла — 10 МБ,

§  разрешённые типы файлов: png, gif, jpg и jpeg,

Работы, получившие призовые места, будут участвовать в выставке рисунка «Мир науки глазами детей» на Фестивале науки с 9 по 11 октября 2015 года.

Работы, не соответствующие теме, на конкурс не допускаются.

Отправленные на конкурс работы не возвращаются.

Организаторы оставляют за собой право использовать работы участников в своих мероприятиях и акциях.

6. ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЫ

§  Все авторы, участвующие в конкурсе, награждаются специальными сертификатами.  

§  Победители конкурса получат дипломы и фирменные сувениры.

Имена призеров и победителей конкурса будут опубликованы на сайте V Всероссийского Фестиваля науки не позднее 30 сентября 2015 г.

Награждение победителей конкурса пройдет в г. Москве 11 октября 2015 г. в рамках закрытия V Всероссийского Фестиваля науки.

Архив конкурса:

2014 год: победители, галерея

2013 год: победители, галерея 

С нетерпением ждем Ваши рисунки на заданные темы!

«Электронный учебник» – новая образовательная реальность. Представление опыта работы по апробации электронных учебников» Учителя нашей школы участвовали во Всероссийской апробации электронных учебников издательства «Просвещение с 15 апреля по 31 мая. В рамках апробации издательство предоставило бесплатные временные лицензии на электронные формы учебников, разработанные в соответствии с требованиями Министерства образования Российской Федерации (приказ Министерства образования и науки №1559). Подведены итоги апробации (было опрошено более 600 участников). Приложение было доступно для планшетных компьютеров с операционными системами: Android версии 4.1 и выше (приложение «Учебник цифрового века» можно скачать по ссылке); Windows версии 8.1 и выше (приложение «Учебник цифрового века» можно скачать по ссылке); Число скачанных ЭФУ: 27,1 тыс. ТОП-5 учебников: Геометрия. 7-9 классы. Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Физика. 7 класс. Белага В. В., Ломаченков И. А., Панебратцев Ю. А. Литература. 5 класс. Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. И. Физика. 7 класс. Кабардин О. Ф. Математика. 6 класс. Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н. и др. Участники апробации: 2 461 школа, 3 948 учителей из 83 субъектов Федерации Преимущественно участие в апробации приняли учителя 36-45 лет (38% от общего числа опрошенных). У учителей нашей школы была уникальная возможность провести уроки с использованием электронных учебников, а также высказать своё мнение в электронной анкете и оставить свои комментарии для организаторов этого проекта. 1. Выдержка с сайта:

2. Пробовали устанавливать на устройствах разного формата. На устройствах с операционной системой Android версии 4.1 и выше сбоев не было. 3. Очень жаль, что не на всех моделях удалось попробовать приложение. Не смогла работать на стационарном компьютере, так как стоит Windows 7. 4. Я не являюсь особо продвинутым пользователем ИКТ, но сложностей с работой не возникло. У детей вообще не возникло проблем. 5. Хотелось бы отметить, что понравилось: красочные иллюстрации, возможность быстрой навигации по учебникам, наличие тестовых заданий, возможность организации самостоятельной работы. Электронный учебник способен заинтересовать учащегося. Выыод. Всё, что вводится впервые, вызывает некоторые трудности, но «Электронный учебник» – это новая образовательная реальность и мы от этого никуда не уйдём, хотим того или нет. Никто не заставляет работать по электронному учебнику весь урок без перерыва. Можно строить свою работу с учётом рекомендаций СанПиН. Кроме того, электронный учебник открывает много положительных возможностей для учителя и учеников. Рекомендую не откладывать надолго знакомство с эл. учебником и самим попробовать использовать его на уроках. Дополнительная информация. 25 мая 2015 г. в 18-00 по московскому времени вице-президент по новым технологиям издательства «Просвещение» Артём Симонович Соловейчик подвел итоги апробации, представил и прокомментировал её предварительные результаты. Он расскал о дальнейшей работе над расширением функциональных возможностей и контентного наполнения электронных учебников, ответил на «популярные» вопросы, которые возникали в течение апробации. Желаю творческих успехов!

Низкий поклон и вечная память защитникам нашей Родины!

Музыкальную открытку можно послушать и увидеть здесь

Предлагаю принять участие в долгосрочном проекте

"Книга памяти"

Идея проекта 

Создание общей книги памяти, страницами которой станут рассказы ребят и взрослых о родственниках, которые прошли через Великую Отечественную Войну. Проект долгосрочный, из лучших работ, которые будут выбраны путем голосования, планируется создать виртуальную книгу памяти к 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Федеральное военное мемориальное кладбище

…Помните! Через века, через года, – помните! … …Это нужно – не мёртвым! Это надо – живым… …Люди! Покуда сердца стучатся, – помните! Какою ценой завоёвано счастье, – пожалуйста, помните… (Роберт Рождественский, из поэмы «Реквием»)

Военно-патриотическому воспитанию в нашей стране уделяется огромное внимание, а уважение к героям всегда было присуще нашему национальному характеру. Именно поэтому столько мемориалов и памятников ставилось в течение столетий по всей территории России. Среди памятных мест Подмосковья есть уникальный архитектурно-художественный ансамбль, который находится в Мытищинском районе Московской области на 4-м километре Осташковского шоссе (адрес: Центральная ул., Сгонники, Московская обл.). В преддверии 70-летия Победы в Великой Отечественной войне ребята нашей школы ездили возлагать цветы на Могилу Неизвестного Солдата, которая находится на Федеральном военном мемориальном кладбище. Мемориал призван стать местом, где будет сохранена память о выдающихся гражданах нашей страны, имеющих особые заслуги перед Отечеством. Всё, что мы увидели, оставило неизгладимое впечатление в наших сердцах. Уникальность Федерального военного кладбища в том, что это – одновременно и кладбище, и музей, и большой архитектурный комплекс. При входе на территорию ФВМК расположены величественные стелы из черного и красного гранита тридцатиметровой высоты, которые видны со всех точек подъезда и подхода к мемориалу (см. фотографию 1). В нижней части стел два панно в технике флорентийской мозаики: картины воинов со знаменами и оружием и скорбное шествие женщин, оплакивающих уходящих героев. Всё это с самого первого впечатления создаёт атмосферу Величия, Доблести, Славы и Скорби. Далее по ходу главной дороги ФВМК можно увидеть монументально-скульптурный ансамбль из четырех кубических гранитных форм с гранитными рельефами (см. фотографию 2). Чёрные объёмные кубы на скрещении символизируют виды Вооружённых сил в Великой Отечественной войне: сухопутные войска, военно-морской флот, военно-воздушные силы и тыл Вооружённых сил. На Аллее Героев (см. фотографию 3), прослеживая историю России от древности до наших дней, установлены 24 бронзовые фигуры воинов с присущими им историческими костюмами, оружием и атрибутами шести славных эпох нашей Родины: XIII-XVI вв.еков (времени Александра Невского и Дмитрия Донского, Ивана Великого и Ивана Грозного); XVII-XVIII вв.еков (времени Петра Великого и Екатерины Великой); начало XIX века (время Александра I и время войны 1812 года); II половина XIX века (время Балканских войн); Великая Отечественная война 1941−1945 годов; эпоха локальных войн II половины XX века. В конце зоны захоронений установлен монумент «Скорбь» (см. фотографию 4): мать с умирающим на руках сыном-воином. За спиной скорбящей матери струи воды, символизирующие печаль, словно слёзы скатываются по плитам в круглую чашу. А из центра этой чаши, как бы из воды, вырывается пламя Вечного огня. Как и в Александровском саду Кремля, он горит возле Могилы Неизвестного Солдата, погибшего в годы Великой Отечественной войны в Смоленской области. Федеральное военное мемориальное кладбище – это настоящий Национальный Пантеон русской славы. 

 *В нашем описании мы опирались на материалы официального сайта ФВМК:

xn--b1aqf4a.xn--p1ai/ 

Ссылка на фотографию  http://фвмк.рф/wp-content/uploads/2014/10/0_c310c_dc5481ee_orig.jpg.pagespeed.ce.CF_7lz-hGc.jpg

Наши фотографии

26.04.15. Отчёт о результатах участия школы 

в проекте "Школа цифрового века". 

   Общероссийский проект «Школа цифрового века» направлен на развитие инновационного потенциала образовательных учреждений: вовлечение педагогических работников в цифровое образовательное пространство, повышение эффективности использования современных образовательных технологий (в том числе, информационно-коммуникационных технологий) в профессиональной деятельности.

Цель проекта

Комплексное обеспечение образовательных учреждений предметно-методическими материалами по всем учебным дисциплинам и направлениям школьной жизни с адресной доставкой на современных носителях.

Предметно-методические издания

23 электронных предметно-методических журнала, журнал для родителей. Ко всем номерам журналов — электронные приложения для практического использования (презентации, раздаточные материалы, образовательное видео). Журналы иллюстрированные, ежемесячные, объём — 64 страницы.

Дистанционные образовательные ресурсы: дистанционные 36-часовые курсы повышения квалификации, а также модульные дистанционные курсы из циклов «Навыки профессиональной и личной эффективности» и «Инклюзивный подход в образовании».

От нашей организации в проекте ШЦВ приняли участие:

10 сотрудников

Предоставляемые материалы:

Периодические издания ИД «Первое сентября» (электронная версия):Газета «Первое сентября», Английский язык, Библиотека в школе, Биология, География, Дошкольное образование, Здоровье детей, Информатика, Искусство, История, Классное руководство, Литература, Математика, Начальная школа, Русский язык, Спорт в школе, Управление школой, Физика, Химия, Школьный психолог, Технология, Школа для родителей, ОБЖ

 Все издания, 2012 (авг., сен., окт., ноя., дек.);

Все издания, 2013-2015 (янв., фев., мар., апр.)

Методическая литература по предметам (электронная версия)

Модульные курсы Педуниверситета «Первое сентября»

 на период с 01.08.2015 по 30.06.2015

Учебный процесс организован таким образом, что можно в любой момент подать заявку и в течение одного месяца закончить обучение. Слушатели получают учебные материалы по почте и в своем личном кабинете. Итоговую контрольную работу можно выполнить в режиме on-line.

Окончившие модульные курсы получают сертификат. Нормативный срок освоения курса: 6 часов.

 Цикл дистанционных модульных курсов «Навыки личной эффективности» включает в себя темы из различных областей знаний: психологии, менеджмента, экономики, информационных технологий и др.

Тема модульных курсов "Навыки профессиональной и личной эффективности":

EM-01-001  Тайм-менеджмент, или Как эффективно организовать своё время

        

EM-01-002  Тайм-менеджмент для детей, или Как научить школьников организовывать своё время 

EM-01-003  Приёмы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, или Конфликты в нашей жизни: способы решения

EM-01-004  Профессиональное выгорание, или Как сохранить здоровье и не «сгореть» на работе

EM-01-005  Стресс-менеджмент, или Приёмы профилактики и преодоления стресса    

EM-01-006  Управление имиджем, или Как создать свой стиль        

EM-01-007  Искусство договариваться, или Как понять других людей и донести свою точку зрения

EM-01-008  Сила убеждений, или Как наши мысли влияют на нашу жизнь        

EM-01-009  Взрослые и дети, или Как преодолеть трудности в общении

EM-01-010  Наследственность и воспитание, или Что влияет на развитие ребенка

        

EM-01-011  Персональный тренинг «Путь к себе и другим», или Как достичь гармонии с собой и окружающими

        

EM-01-012  Психология детской лжи, или Почему дети говорят неправду

EM-01-013  Кнут и пряник, или Как использовать поощрения и наказания в воспитании и обучении детей

        

EM-01-014  Игра как метод решения школьных проблем, или Как разработать и провести деловую игру

EM-01-015  Непоседы, или Как помочь гиперактивным детям

EM-01-016  Школа оптимизма, или Как найти заряд позитивной энергии внутри себя

EM-01-017  Близкие люди, или Роль семьи в развитии ребенка

EM-01-018  Мир детских игрушек, или Как выбрать ребенку хорошую игрушку

Все учителя. участвующие в проекте, получили Дипломы "Учитель цифрового века" за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов.

Школа награждена дипломом за участие в Общероссийском проекте "Школа цифрового века"

22 апреля стартует патриотическая акция «Георгиевская ленточка»

Патриотическая акция «Георгиевская ленточка» пройдет в Москве с 22 апреля по 9 мая. 

Акция «Георгиевская ленточка» ежегодно стартует в преддверии Дня Победы и объединяет миллионы людей не только в России, но и за рубежом. За 10 лет черно-оранжевые ленточки стали символом памяти о Победе в Великой Отечественной войне и напоминанием о той цене, которую пришлось за нее заплатить. Атрибут акции представляет собой символическую ленту, в которой использован традиционный биколор «Георгиевской ленты». Он хорошо известен каждому и использовался при создании одной из главных наград ВОВ — «Ордена Славы».

 «Георгиевская ленточка» не является ее точной копией, но призвана ассоциироваться

с этим символом доблести и мужества.

Если война коснулась твоей семьи. Если ты знаешь, какой ценой досталась нам Победа. Если ты гордишься своей историей, своей страной, своей семьей. Если ты помнишь.

Сделай «Георгиевскую ленточку» символом своей памяти — прикрепи ее на левый лацкан одежды.

Как повязать ленточку

Также в рамках акции оргкомитетом будут реализованы следующие события:

• 25 апреля состоится городской квест, который объединит в себе экскурсию и соревнования на скорость и сообразительность. Участники посетят ключевые места, связанные с историей битвы за Москву;
• 30 апреля в здании Государственного исторического музея пройдет открытие буккросинга. Более 500 военно-исторических книг с символикой акции «Георгиевская ленточка» будут доступны в 20-ти точках;
• 5 мая волонтеры РООСПМ «Студенческая община» совместно с добровольцами благотворительного фонда «В.Н.У.К.» поздравят ветеранов войн в Госпитале №3;
• 7 мая в рамках кинофестиваля «Эшелоны памяти – эшелоны Победы!» пройдет премьерный показ фильм Карена Шахназарова «Дорога на Берлин». Событие состоится в кинотеатре «Космос».

Помимо этого в здании Главпочтампа по улице Мясницкая, 26 пройдет флэш-моб «Поздравь ветерана с Победой!». Участникам Великой Отечественной войны будут отправлены открытки, нарисованные воспитанниками детских домов.

Организаторами акции «Георгиевская ленточка» являются Региональная общественная организация социальной поддержки молодежи «Студенческая община» и Международное информационное агентство «Россия сегодня». Акция проходит при поддержке Правительства Москвы.

Справка: История акции началась в 2005 году. Именно тогда на улицах городах появились первые добровольцы разного возраста и социальных групп, количество которых возрастало с каждым годом. За это время акция из столичной превратилась в международную, а общее количество розданных ленточек превысило 100 миллионов. Только в Москве за прошлый год силами тысячи волонтёров «Студенческой общины» было распространено 4 миллиона ленточек, а по всей России это число достигло 6 миллионов. Для многих молодых москвичей акция становится стартовой площадкой для дальнейшего участия в общественной жизни города.

                        Подробную информацию смотри на сайте  http://gl9may.ru/news/435

Дорогие жители Планеты!

 

В преддверии 70-летия победы над фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне стартовал патриотический проект Георгиевская лента онлайн.

 

Каждый из вас может закрасить свой персональный пиксель на одном из главных символов победы – Георгиевской ленте и тем самым отдать дань памяти великим людям, которые ценой невероятных усилий освободили землю от фашистских захватчиков.

 

Приглашаем вас принять участие в проекте!

Видео

Конкурса «Победа детскими глазами»

 Огромное спасибо всем юным художникам, кто принял участие!

Накануне 70-летия Великой Победы лучшие работы будут представлены на одноименной выставке «Победа детскими глазами». 

Работа Аюбова Самандара:

Работа Чулюкановой Яны: