| ||
понедельник, 22 июня 2015 г.
пятница, 19 июня 2015 г.
пятница, 12 июня 2015 г.
понедельник, 1 июня 2015 г.
КОНКУРС ДЕТСКОГО РИСУНКА
«МИР НАУКИ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»
В РАМКАХ V
ВСЕРОССИЙСКОГО ФЕСТИВАЛЯ НАУКИ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Конкурс
«Мир науки глазами детей» (далее «Конкурс») проводится в 2015 году Министерством
образования и науки Российской Федерации, Московским государственным университетом
имени М.В. Ломоносова (далее «Организаторы») при поддержке Правительства города
Москвы в рамках V Всероссийского Фестиваля NAUKA 0+.
Участники
конкурса – дети старшего дошкольного (5-6 лет) и школьного возраста (7-17 лет).
Участие
в Конкурсе бесплатное.
2. ЦЕЛИ КОНКУРСА
§ стимулирование детского творчества;
§ продвижение среди детей идеи ценности научного
знания, расширение их кругозора и знаний;
§ приобщение к ведению межкультурного диалога с
ранних лет посредством детского
художественного творчества.
3. ТЕМАТИКА КОНКУРСА
§
«Мир
науки глазами детей»
В этой уже ставшей традиционной номинации вы
можете присылать работы, посвященные различным областям науки. Выберите ту, которая кажется вам самой захватывающей, яркой и интригующей.
§
«Портрет ученого»
Какие они — ученые, люди, посвятившие свою жизнь
науке? Веселые, пытливые, странные, загадочные,
замкнутые, открытые? Такие же, как все? Или ученого можно узнать в толпе с
первого взгляда? Возможно, есть деятель науки, с которого вам хотелось бы брать
пример. Возможно, в вашем воображении живет образ «идеального» ученого. А,
может, «идеальный ученый» — это вы сами в будущем? Присылайте нам портреты
ученых: нам очень хочется взглянуть на них вашими глазами.
§
«Читай и рисуй»
2015 год в России объявлен годом литературы. Винни
Пух любил повторять: «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро». А мог
бы Винни Пух идти в гости не к Кролику, а, например, к Карлсону – обсудить
преимущества меда перед вареньем где-нибудь на крыше? А почему бы и Евгению
Онегину не заглянуть на чашечку кофею к Печорину?
Мы предлагаем вам нарисовать, как один ваш любимый
литературный герой приходит в гости к кому-то из другой истории. Мудро, то есть
по утрам, или нет - на ваше усмотрение.
§
«Ученье – свет!»
2015 год Организацией Объединенных Наций (ООН) провозглашен
Международным годом света и световых технологий. А
какой же свет – ученье? Свет от лучины или от фонаря? От свечи или от лампочки?
Яркий или тусклый? Ослепляющий или мягкий и теплый?
Предлагаем не гадать, а решить вам самим. Нарисуйте,
какой же это свет и как он помогает в учении и в жизни.
4. УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ
В конкурсе могут участвовать дети старшего
дошкольного (5-6 лет) и школьного возраста (7-17 лет), представившие работу,
соответствующую теме конкурса.
Работа должна быть выполнена на листе формата А3
без рамки и иметь название (работы не должны быть смяты или свернуты).
Работы, представленные на конкурс, могут быть
выполнены гуашью, акварелью, пастелью, маслом, темперой, карандашами,
фломастерами.
Принимаются работы, выполненные в графических
редакторах Paint, Paintshop Pro на компьютере.
Фотографии и фотоколлажи, обработанные в Adobe Photoshop, жюри не рассматривает.
Участник может представить на конкурс не более одной
работы в любой из номинаций. Допускается выбор нескольких номинаций.
5. СРОКИ ПОДАЧИ ЗАЯВОК И
ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
§
прием работ
до 15 сентября 2015;
§
работа жюри:
15 сентября 2015 по 27 сентября 2015;
§
объявление
победителей конкурса: 30 сентября 2015;
§
итоговая
выставка – 9–11 октября
2015.
На обратной стороне рисунка необходимо указать:
1) имя и фамилию автора;
2) возраст;
3) название работы
4) класс, педагог-куратор ученика
Рисунки, загружаемые в электронном виде, должны
соответствовать следующим параметрам:
§
максимальный
размер файла — 10 МБ,
§
разрешённые
типы файлов: png, gif, jpg и jpeg,
Работы, получившие призовые места,
будут участвовать в выставке рисунка «Мир науки глазами детей» на Фестивале
науки с 9 по 11 октября 2015 года.
Работы, не соответствующие теме, на
конкурс не допускаются.
Отправленные на конкурс работы не
возвращаются.
Организаторы оставляют за собой право
использовать работы участников в своих мероприятиях и акциях.
6. ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЫ
§
Все авторы,
участвующие в конкурсе, награждаются специальными сертификатами.
§
Победители
конкурса получат дипломы и фирменные сувениры.
Имена призеров и победителей конкурса будут опубликованы
на сайте V
Всероссийского Фестиваля науки не позднее 30 сентября 2015 г.
Награждение победителей конкурса пройдет в г.
Москве 11 октября 2015 г. в рамках закрытия V Всероссийского Фестиваля науки.
Архив конкурса:
2014 год: победители, галерея
С нетерпением ждем Ваши рисунки на заданные темы!
пятница, 29 мая 2015 г.
«Электронный учебник» – новая образовательная реальность. Представление опыта
работы по апробации электронных учебников»
Учителя нашей школы участвовали во Всероссийской апробации электронных учебников
издательства «Просвещение с 15 апреля по 31 мая. В рамках апробации издательство
предоставило бесплатные временные лицензии на электронные формы учебников,
разработанные в соответствии с требованиями Министерства образования Российской
Федерации (приказ Министерства образования и науки №1559). Подведены итоги
апробации (было опрошено более 600 участников). Приложение было доступно для
планшетных компьютеров с операционными системами: Android версии 4.1 и выше
(приложение «Учебник цифрового века» можно скачать по ссылке); Windows версии
8.1 и выше (приложение «Учебник цифрового века» можно скачать по ссылке); Число
скачанных ЭФУ: 27,1 тыс. ТОП-5 учебников: Геометрия. 7-9 классы. Атанасян Л. С.,
Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Физика. 7 класс. Белага В. В., Ломаченков И.
А., Панебратцев Ю. А. Литература. 5 класс. Коровина В. Я., Журавлев В. П.,
Коровин В. И. Физика. 7 класс. Кабардин О. Ф. Математика. 6 класс. Никольский С.
М., Потапов М. К., Решетников Н. Н. и др. Участники апробации: 2 461 школа, 3
948 учителей из 83 субъектов Федерации Преимущественно участие в апробации
приняли учителя 36-45 лет (38% от общего числа опрошенных). У учителей нашей
школы была уникальная возможность провести уроки с использованием электронных
учебников, а также высказать своё мнение в электронной анкете и оставить свои
комментарии для организаторов этого проекта. 1. Выдержка с сайта:
2. Пробовали устанавливать на устройствах разного формата. На устройствах с
операционной системой Android версии 4.1 и выше сбоев не было. 3. Очень жаль,
что не на всех моделях удалось попробовать приложение. Не смогла работать на
стационарном компьютере, так как стоит Windows 7. 4. Я не являюсь особо
продвинутым пользователем ИКТ, но сложностей с работой не возникло. У детей
вообще не возникло проблем. 5. Хотелось бы отметить, что понравилось: красочные
иллюстрации, возможность быстрой навигации по учебникам, наличие тестовых
заданий, возможность организации самостоятельной работы. Электронный учебник
способен заинтересовать учащегося. Выыод. Всё, что вводится впервые, вызывает
некоторые трудности, но «Электронный учебник» – это новая образовательная
реальность и мы от этого никуда не уйдём, хотим того или нет. Никто не
заставляет работать по электронному учебнику весь урок без перерыва. Можно
строить свою работу с учётом рекомендаций СанПиН. Кроме того, электронный
учебник открывает много положительных возможностей для учителя и учеников.
Рекомендую не откладывать надолго знакомство с эл. учебником и самим попробовать
использовать его на уроках. Дополнительная информация. 25 мая 2015 г. в 18-00 по
московскому времени вице-президент по новым технологиям издательства
«Просвещение» Артём Симонович Соловейчик подвел итоги апробации, представил и
прокомментировал её предварительные результаты. Он расскал о дальнейшей работе
над расширением функциональных возможностей и контентного наполнения электронных
учебников, ответил на «популярные» вопросы, которые возникали в течение
апробации. Желаю творческих успехов!
суббота, 9 мая 2015 г.
Низкий поклон и вечная память защитникам нашей Родины!
Музыкальную открытку можно послушать и увидеть здесь
Предлагаю принять участие в долгосрочном проекте
"Книга памяти"
Идея проекта
Создание общей книги памяти, страницами которой станут рассказы ребят и взрослых о родственниках, которые прошли через Великую Отечественную Войну. Проект долгосрочный, из лучших работ, которые будут выбраны путем голосования, планируется создать виртуальную книгу памяти к 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне.понедельник, 27 апреля 2015 г.
Федеральное военное мемориальное кладбище
…Помните! Через века, через года, – помните! … …Это нужно – не мёртвым! Это надо – живым… …Люди! Покуда сердца стучатся, – помните! Какою ценой завоёвано счастье, – пожалуйста, помните… (Роберт Рождественский, из поэмы «Реквием»)
Военно-патриотическому воспитанию в нашей стране уделяется огромное внимание, а уважение к героям всегда было присуще нашему национальному характеру. Именно поэтому столько мемориалов и памятников ставилось в течение столетий по всей территории России. Среди памятных мест Подмосковья есть уникальный архитектурно-художественный ансамбль, который находится в Мытищинском районе Московской области на 4-м километре Осташковского шоссе (адрес: Центральная ул., Сгонники, Московская обл.). В преддверии 70-летия Победы в Великой Отечественной войне ребята нашей школы ездили возлагать цветы на Могилу Неизвестного Солдата, которая находится на Федеральном военном мемориальном кладбище. Мемориал призван стать местом, где будет сохранена память о выдающихся гражданах нашей страны, имеющих особые заслуги перед Отечеством. Всё, что мы увидели, оставило неизгладимое впечатление в наших сердцах. Уникальность Федерального военного кладбища в том, что это – одновременно и кладбище, и музей, и большой архитектурный комплекс. При входе на территорию ФВМК расположены величественные стелы из черного и красного гранита тридцатиметровой высоты, которые видны со всех точек подъезда и подхода к мемориалу (см. фотографию 1). В нижней части стел два панно в технике флорентийской мозаики: картины воинов со знаменами и оружием и скорбное шествие женщин, оплакивающих уходящих героев. Всё это с самого первого впечатления создаёт атмосферу Величия, Доблести, Славы и Скорби. Далее по ходу главной дороги ФВМК можно увидеть монументально-скульптурный ансамбль из четырех кубических гранитных форм с гранитными рельефами (см. фотографию 2). Чёрные объёмные кубы на скрещении символизируют виды Вооружённых сил в Великой Отечественной войне: сухопутные войска, военно-морской флот, военно-воздушные силы и тыл Вооружённых сил. На Аллее Героев (см. фотографию 3), прослеживая историю России от древности до наших дней, установлены 24 бронзовые фигуры воинов с присущими им историческими костюмами, оружием и атрибутами шести славных эпох нашей Родины: XIII-XVI вв. еков (времени Александра Невского и Дмитрия Донского, Ивана Великого и Ивана Грозного); XVII-XVIII вв. еков (времени Петра Великого и Екатерины Великой); начало XIX века (время Александра I и время войны 1812 года); II половина XIX века (время Балканских войн); Великая Отечественная война 1941−1945 годов; эпоха локальных войн II половины XX века. В конце зоны захоронений установлен монумент «Скорбь» (см. фотографию 4): мать с умирающим на руках сыном-воином. За спиной скорбящей матери струи воды, символизирующие печаль, словно слёзы скатываются по плитам в круглую чашу. А из центра этой чаши, как бы из воды, вырывается пламя Вечного огня. Как и в Александровском саду Кремля, он горит возле Могилы Неизвестного Солдата, погибшего в годы Великой Отечественной войны в Смоленской области. Федеральное военное мемориальное кладбище – это настоящий Национальный Пантеон русской славы.
*В нашем описании мы опирались на материалы официального сайта ФВМК:
Ссылка на фотографию http://фвмк.рф/wp-content/uploads/2014/10/0_c310c_dc5481ee_orig.jpg.pagespeed.ce.CF_7lz-hGc.jpg
Подписаться на:
Сообщения (Atom)