Родился 31 октября 1925 года в городе Гомель в Белоруссии

В Красной Армии с 1941 года.

Разведчик 43-го стрелкового полка комсомолец красноармеец Борис Цариков с группой минёров 15 октября 1943 года первым переправился через реку Днепр в районе посёлка городского типа Лоев Гомельской области Белоруссии, водрузив на правом берегу Красное знамя, и в течение 5 суток участвовал в боях по расширению плацдарма; 17-летний воин несколько раз возвращался на левый берег с боевыми донесениями в штаб.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 30 октября 1943 года за образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные при этом геройство и мужество красноармейцу Царикову Борису Андреевичу присвоено звание Героя Советского Союза[1].

Погиб в бою 13 ноября 1943 года. Похоронен в братской могиле в посёлке городского типа Лоев Гомельской области Белоруссии.

Награждён орденами Ленина и Красного Знамени.

https://ruslit.traumlibrary.net/book/pioner-borya-carikov/pioner-borya-carikov.html

Материал к проекту "На войне маленьких не бывает" 

Толя Шумов - советский пионер-герой, партизан.

Толя Шумов родился 22 декабря 1923 или 1924 года в селе Осташёво под Москвой.

После начала Великой Отечественной войны Толя Шумов стал участником добровольческого истребительного батальона. Когда Осташёвский район Московской области оказался частично захвачен фашистами, Шумов вместе с матерью и несколькими друзьями вступил в партизанский отряд.

Толя Шумов неоднократно участвовал в разведывательных и диверсионных операциях партизан. Несколько раз Толю задерживали немецкие патрули, однако ему удавалось в итоге уйти от немцев и вернуться в партизанский лагерь.

30 ноября 1941 года Толя Шумов, выполняя очередное задание, был схвачен.

Долгое время фашисты истязали Толю Шумова, пытаясь выбить информацию о партизанах, но он ничего не рассказал. В первых числах декабря 1941 года (точная дата неизвестна) Шумова вывезли в лес у Можайска, где расстреляли.

К моменту своей гибели Толя Шумов уже перешёл из пионерской организации в комсомол, но его все равно чествуют в первую очередь как пионера-героя.

https://ruslit.traumlibrary.net/book/pioner-tolya-shumov/pioner-tolya-shumov.html

Материал к проекту "На войне маленьких не бывает"

 

Он рос обыкновенным деревенским парнишкой. 

Когда немецкие захватчики заняли его родную деревню Лукино, что в Ленинградской области, Леня собрал на местах боев несколько винтовок, раздобыл у фашистов два мешка гранат, чтобы передать их партизанам. И сам остался в партизанском отряде. Воевал наравне со взрослыми. 

15 августа 1942 года юный партизан взорвал немецкую легковую машину, в которой находился важный гитлеровский генерал. В портфеле оказались военные документы. Их срочно отправили в Москву. Через некоторое время из Москвы пришла радиограмма, в ней говорилось, что надо представить к самой высшей награде всех, кто захватил такие важные документы. В Москве, конечно, не знали, что захватил их один Лёня Голиков, которому было всего четырнадцать лет. 

Так пионер Лёня Голиков стал героем Советского Союза.

https://ruslit.traumlibrary.net/book/pioner-lenya-golikov/pioner-lenya-golikov.html

Материал к проекту "На войне маленьких не бывает" 

Люди!

Покуда сердца стучатся,—

помните!

Какою

ценой

завоевано счастье,—

пожалуйста, помните!

....

 Помните!

Через века, через года,—

помните!                                  (Цитата  из стиха Роберта Рождественского — Реквием)

 

 "Юные Герои Великой Отечественной войны"

https://youtu.be/NCyUumZRS6Y

Валя Котик

Он родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка Шепетовского района Хмельницкой области. 

Учился в школе № 4 города Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников. 

Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд. Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и разведчиком своей подпольной организации. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула. 

Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его... 

Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. 

Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету — шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. 

Валя Котик был награжден 

орденом Отечественной войны I степени, 

медалью «Партизану Отечественной войны» II степени. 

Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его звания Героя Советского Союза. 

Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему памятник. 

Книга Гусейн Дадаш Оглы Наджафов. "Валя Котик"

https://ruslit.traumlibrary.net/book/pioner-valya-kotik/pioner-valya-kotik.html#toc 

  Видео урок https://yandex.ru/video/preview/?filmId=13523371403890484134&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DE-NdqjtBWmk&text=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%E2%84%961%20-%20%22%D0%9F%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%8B-%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8%22&path=sharelink

Когда учиться интересно

Детский технопарк РГСУ – это площадка внедрения новой эффективной модели дополнительного образования детей естественнонаучной и технической направленности. Деятельность Технопарка базируется на системе ускоренного развития инженерных, исследовательских навыков и развития изобретательского, креативного и критического мышления. Центр создан на базе Факультета информационных технологий Российского государственного социального университета при поддержке Департамент предпринимательства и инновационного развития города Москвы. Учителя нашей Гимназии поддержали это перспективное начинание и присоединились к Проекту. Знание учителей начальной школы особенностей обучения детей 1-4 классов, методических приёмов и практический опыт, соединённые с теоретическими (научными) и практическими знаниями преподавателей РГСУ, позволили нам успешно применить интеграцию новых образовательных практик в сфере IT и инжиниринговых технологий в дополнительное образование детей начальной школы. Ученикам Гимназии имени Петра Первого посчастливилось быть апробаторами этих программ. За два года регулярных занятий мы смогли поработать в лаборатории мультимедийных технологий и реверсивного инжиниринга, погрузиться в проектную деятельность курса «Робототехника», познакомиться с технологиями виртуальной и дополненной реальности, попробовать свои силы в освоении визуального программирования. Сейчас наши ученики 3 класса активно изучают программирование мультипликации через освоение программы Scratch. Кроме того, по направлению «Робототехника» ребята продолжают выполнять проектные работы с помощью LEGO Education WеDo, а некоторые уже перешли на следующий этап - LEGO Education Mindstorms EV3. Мы от всей души хотим поблагодарить руководство Технопарка за то, что они взяли нас в Проект! И, конечно же, низкий поклон, слова благодарности и уважение кураторам курсов, которые кропотливо, шаг за шагом помогали ребятам 8-ми - 9-ти лет осваивать современные технологии, получать от этого удовольствие и испытывать радость от познания нового. Совместными усилиями мы создали условия, когда детям учиться интересно! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Поздравляем победителей! Сегодня получили награды наши гимназисты- участники международного конкурса рисунков, посвященного 80-летию И. Бродского. Этот конкурс -часть проекта "Культура вне границ". Конкурс проводился при поддержке представительства Росотрудничества в Великобритании и Ирландии и посольства РФ в Великобритании. Двенадцать наших учеников стали призерами конкурса. Они получили дипломы и медали. Награды вручила Ларкина Людмила Ивановна- руководитель проекта "Культура вне границ". Поздравляем призеров и победителей! Новых больших побед!

Выступление на Методсовете гимназии 19 ноября 2020

Выступление на Методсовете гимназии 19 ноября 2020 по теме: «Опыт работы МО начальных классов в 1 триместре по выполнению решений августовского педсовета-2020» План 1. Результаты проведения учителями начальных классов стартовой диагностики. Положительный опыт преодаления трудностей, возникших у учащихся после дистанционного обучения и летних каникул (форма, методич. приёмы) 2. Опыт работы учителей МО по введению формирующего/критериального оценивания на уроках. 3. Формы работы, направленные на повышение результативности участия в олимпиадах? 4. Методические находки по обучению учащихся приемам работы с информацией. 5. Работа по обновлению математического образования по методической системе В.И. Жохова (достижения и проблемы) 6. Раскрытие опыта работы на новых платформах и освоения новых приемов, технологий, инструментов для дистанционной работы. 7. Методика организации проектной деятельности учителями МО, положительный опыт и преодаление трудностей. 8. Основные задачи МО в новом триместре?