Лозунг дня

Лозунг: "Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила."

понедельник, 10 июля 2017 г.

Конкурс «Водоемы моего края»

2017 год объявлен годом экологии в России, 
а значит каждый из нас может помочь природе родного края.
 Корпорация «Российский учебник» приглашает всех дошкольников и школьников принять участие в новом конкурсе «Водоемы моего края», который проходит в рамках экологического проекта «Страна экологических троп». 
Цель проекта — лучше узнать природу своего региона, исследовать ее и проанализировать экологическую обстановку территорий. 
Россия славится богатством водных ресурсов — сотни рек и озер, выходы к морям и океанам. В каждом поселке, городе, крае, республике или области есть свои водоемы. А какими водоемами славится ваша местность?
Составьте свой экологический маршрут до этого водоема и опишите его. Расскажите в своем эссе о виде водоема, растительности вокруг и животных, которые его населяют. Проведите исследовательскую работу— проанализируйте экологическую ситуацию, проведите наблюдение животных и растений, возьмите воду на пробу. Сфотографируйте самые любопытные моменты вашего исследования и приложите изображения к своему рассказу. Напишите рассказ о своем наблюдении и обязательно сделайте выводы об экологической обстановке на водоеме. 
Внимание! 
Главный критерий оценки конкурсных работ — наличие исследовательской составляющей. 
Сроки приема конкурсных заявок: 1 июля — 1 октября 2017 года. 
Подведение итогов: октябрь 2017 года. 
Правила участия: 
1. Зарегистрируйтесь на сайте проекта. 
2. Подайте заявку на участие в конкурсе. 
- Заполните форму участника конкурса, обозначив маршрут, по которому происходила уборка территории. - -- Добавьте названия птиц, животных и растений, которые вы встретили во время субботника. 
- Прикрепите фотографии. 
- Обязательно добавьте описание, это может быть рассказ или эссе о проделанной работе, описание или отчет о реализованном проекте проекте проведения субботника. Минимальное количество знаков в тексте – 1500. 
3. Подпишитесь на одну из наших социальных сетей (fb, vk, ok) и сделайте репост вашего рассказа (внизу каждой страницы для вашего удобства есть специальная кнопка). 
Победители конкурса получат ценные подарки от корпорации «Российский учебник» и дипломы победителей. Все участники конкурса получат сертификаты.

Источник: https://drofa-ventana.ru/material/konkurs-ekologicheskikh-marshrutov-vodoemy-moego
-kraya/

суббота, 1 июля 2017 г.

Дополнительные занятия летом 
для 6 класса по математике он-лайн


Математика | Подготовка к олимпиаде 2017 | Сезон VI | 6 класс

В этом ролике вы просмотрите разбор задания из онлайн-олимпиады Фоксфорда VI сезона, для 6 класса. Полная версияhttps://foxford.ru/I/Fx
Онлайн-курсы «Фоксфорд» для тех, кто готовится к олимпиадам 2017 года – http://foxford.ru/I/r1 

Задача 1. Проснуться вовремя
Будильник отстает на 10 минут за каждые сутки (то есть за 24 часа). Какое время нужно на нем установить в 20:00, чтобы завтра в 8:00 он зазвонил вовремя? (Ответ запишите в формате ЧЧ:ММ.)
Ответ: 20:05
Задача 2. Возраст сестёр
Лена, Ира, Рита и Зина — сестры. Им 7, 2, 16 и 13 лет (неизвестно, кому сколько). Оказалось, что сумма возрастов Риты и Иры делится на 4, а Риты и Зины — на 5. Сколько лет Лене?
Ответ: 16
Задача 3. Расстояния на прямой
На прямой расположены 100 точек. Сумма расстояний от первой слева из них до всех остальных равна 2017, а сумма расстояний от второй слева до всех остальных (включая самую левую) равна 1625. Чему равно расстояние между первой и второй точками слева?
Ответ: 4
Задача 4. Яблоки в погребе
В погребе 13 столов, на них стоят корзины с яблоками. Известно, что на любых двух столах в сумме не более 9 корзин, а в любых двух корзинах с одного стола в сумме не более 67 яблок. Какое наибольшее количество яблок может быть в погребе?
Ответ: 1762
Задача 5. Бардак на олимпиаде
В варианте олимпиады 9 задач, каждая оценивается в 8 баллов (за задачу можно получить целое число от 0 до 8 баллов включительно). По результатам проверки все участники набрали разное число баллов. Члены оргкомитета втихаря исправили оценки 0 на 6, 1 на 7, 2 на 8. В результате этого участники упорядочились в точности в обратном порядке. Какое наибольшее количество участников могло быть?
Ответ: 10


Задача 6. Отрезали кусок листа
Из большого квадратного листа бумаги вырезали  маленький квадратик, примыкающий стороной к его границе. В результате периметр увеличился на 10%. На сколько процентов уменьшилась площадь?
Ответ: 4
Задача 7. Увеличиваем числа в квадрате
В каждой клетке квадрата 3×3 был написан ноль. За ход можно выбрать квадрат 2×2 и прибавить по единице к четырем числа в нем. После нескольких таких операций оказалось, что центральное число в квадрате равно 62. Чему равна сумма всех девяти чисел в квадрате 3×3?
Ответ: 248
Задача 8. Выписаны четыре числа
В ряд выписаны четыре натуральных числа, их сумма равна 506. Известно, что каждое число (кроме первого) либо равно предыдущему, либо втрое больше его. Чему равно самое маленькое из этих четырех чисел?
Ответ: 23

Задача 9. Красим грани куба

Все грани куба — это квадраты 3×3. Вася хочет закрасить несколько квадратиков 1×1 так, чтобы никакие два закрашенных квадратика не имели общей стороны  (пример одной из таких раскрасок приведен на рисунке). Какое наибольшее количество квадратиков может быть закрашено?
Ответ: 22
Задача 10. Раздача зарплаты
На предприятии работают несколько сотрудников, зарплата каждого составляет целое число тугриков (разные сотрудники могут иметь разную зарплату). Инкассаторы привезли на предприятие 150 монет по 1 тугрику, 150 монет по 2 тугрика, …, 150 монет по 2017 тугриков. Привезенные деньги — это в точности суммарная зарплата всех сотрудников. При каком наибольшем количестве сотрудников зарплату заведомо удастся раздать (так, что каждый получит в точности причитающуюся ему сумму)?
Ответ: 151


Отслеживайте обновления в наших соц. сетях:
– Вконтакте: https://vk.com/foxford_edu
– Facebook: https://www.facebook.com/foxford.ru
– Одноклассники: https://ok.ru/foxfordege

Математика | Подготовка к олимпиаде 2017 | Сезон V | 6 класс

В этом ролике вы просмотрите разбор задания из онлайн-олимпиады Фоксфорда для 6 класса. 
Полная версия разбораhttp://foxford.ru/events/482
На сайте доступны задания, дополнительные материалы и презентации.
Онлайн-курсы «Фоксфорд» для тех, кто готовится к олимпиадам 2017 года – http://foxford.ru/I/r1
Подпишитесь на наш канал, чтобы не пропустить следующие уроки – http://foxford.ru/I/pa
Отслеживайте обновления в наших соц. сетях:
– Вконтакте: https://vk.com/foxford_edu
– Facebook: https://www.facebook.com/foxford.ru
– Одноклассники: https://ok.ru/foxfordege

Как поступить в МФТИ? Секреты подготовки от лучших преподавателей и студентов.

Встроенное изображение 2

Встроенное изображение 1

https://foxford.ru/library

Бесплатный доступ к любому курсу на неделю:

 https://foxford.ru/I/EM

Интерактивный учебник по математике. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»


  • Математика. Натуральные числа: Делимость. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

  • Математика. Натуральные числа: Простые и составные числа. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

  • Математика. Натуральные числа: Наименьшее общее кратное. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

  • Математика. Натуральные числа: Алгоритм Евклида. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

  • Математика. Олимпиадная математика: Четность. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

воскресенье, 30 апреля 2017 г.

ЧИТАЕМ СТИХИ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ



14 апреля в рамках проекта «Страна Читающая» запустился конкурс чтецов, приуроченный к празднованию Дня Победы (9 мая). У участников есть возможность вспомнить произведения таких великих поэтов, как
 А. Твардовский, К. Симонов, А. Ахматова, В. Рождественский, Б. Пастернак и многих других, запечатлевших для будущих поколений мужество советских солдат, нелегкую судьбу разведчиков, бессонные ночи матерей и жен в тылу — и, конечно, безграничную преданность своей Родине.
Ссылка на страницу сайта:

Прием заявок: 14 апреля — 14 мая 2017 года (включительно).

В дополнение к основному конкурсу, проводится акция в социальной сети «ВКонтакте»:
Поклонимся великим тем годам
Страница объединенной издательской группы «ДРОФА — ВЕНТАНА» в социальной сети «ВКонтакте» совместно с проектом «Страна читающая» приглашают принять участие в конкурсе прочтений лирики военных лет (https://goo.gl/YT9dTc).
ЧТО НУЖНО:
1. выберите стихотворение о войне, которое любите и цените больше всего;
2. запишите свое прочтение на камеру;
3. выложите видео на свою страницу социальной сети «ВКонтакте»;
4. укажите 2 хэштега конкурса: #СтранаЧитающая #ЧитаемПроВойну.

Каждую неделю жюри будет выбирать победителя недели. Он получит книгу на выбор и сертификат победителя
Видеоролики для акции «Праздник со слезами на глазах» можно выложить на своей странице социальной сети «ВКонтакте» до 31 мая включительно.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: конкурс проводится до 31 мая.
Не забудьте указать хэштеги: #СтранаЧитающая и #ЧитаемПроВойну.

понедельник, 17 апреля 2017 г.

Победа на международной олимпиаде «Русский с Пушкиным»






Грамота на странице блога "Мы ими гордимся":    
https://04nov.blogspot.ru/p/blog-page_8629.html 

Другие фотографии из этого альбома: 


Завершилась весенняя онлайн-олимпиада по русскому языку "Русский с Пушкиным". В ней приняло участие более 650 000 учеников по всей России! 

Наша ученица Коршикова Анна набрала максимальное количество баллов!
15 апреля 
 в рамках Московского международного образовательного салона состоялась торжественная церемония награждения.
Аня получила диплом и ценный приз из рук ректора Института русского языка им. Пушкина Маргариты Николаевны Русецкой и основателя платформы Учи.ру Ивана Коломоеца.

Поздравляем Анну с победой!

воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Московский международный салон образования (ММСО)

С 12 по 15 апреля в 75-м павильоне ВДНХ проходил Московский международный салон образования (ММСО) – крупнейшее мероприятие сферы образования России: открытый форум и самая масштабная в стране выставка новых образовательных технологий и инновационных проектов.
Форум Салона является платформой для развития диалога образовательного и экспертного сообществ, государственных институтов и бизнеса по актуальным вопросам настоящего и будущего системы образования; выставочное пространство Салона – это площадка для презентации передовых технологий, новых образовательных услуг, инфраструктурных и интеллектуальных решений.
Тема Салона 2017 года «Новая экосистема образования»



В зале "Луначарский" прошла открытая лекция "Образование: настоящее и будущее"
Спикер: В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки РФ

Какую школу мы строим?
Несмотря на тему, явно обращенную в будущее, в центре внимания вдохновляющей лекции-беседы не форсайты, не прогнозы на будущее (и то и другое только постольку поскольку), а система ценностей героя беседы, которая в самом прямом смысле инварианта на все времена и обеспечивает ясную навигацию в современных развивающихся/изменяющихся условиях. 
Модератор: А.С. Соловейчик, вице-президент объединенной издательской группы  «ДРОФА-ВЕНТАНА».
Спикер: В. Фтенакис, президент ассоциации «Дидакта», 
спикер: М.Г. Мокринский, директор школы «Летово», спикер: С.В. Волков, председатель «Гильдии словесников»



четверг, 13 апреля 2017 г.






Уважаемые коллеги и дорогие родители!
Есть уникальная возможность посетить
Московский международный салон образования (ММСО). 
В качестве нестандартного формата мероприятий в рамках ММСО-2017 на весь субботний день Салона в зале «Луначарский» заявлены воодушевляющие лекции-беседы с лидерами современного российского и мирового образования на тему «Какую школу мы строим? Какую школу будут заканчивать сегодняшние первоклассники? (2017—2028)»
Приглашенные спикеры – известные педагоги и лидеры образования – обеспечат серьезный и, несомненно, острый разговор:
  • Вассилиос Фтенакис, президент ассоциации «Дидакта»;
  • Михаил Геннадьевич Мокринский, директор школы «Летово»;
  • Сергей Владимирович Волков, учитель литературы, председатель «Гильдии словесников», председатель оргкомитета Всероссийской олимпиады по литературе, главный редактор журнала «Литература» ИД «Первое сентября».
Собеседником в заявленных встречах выступает Артем Соловейчик, главный редактор Издательского дома «Первое сентября», вице-президент объединенной издательской группы «ДРОФА-ВЕНТАНА».

Суббота, 15 Апреля
ММСО-2017, ВДНХ, Павильон 75
Зал «Луначарский»
12:00–13:30
14:00–15:30
16:00–17:30

Вход на ММСО бесплатный. 
Регистрация посетителей на входе. Есть возможность онлайн-регистрации:

МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ САЛОН ОБРАЗОВАНИЯ
НОВАЯ ЭКОСИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОГРАММА на 15.04.2017, школьники

Суббота на Салоне образования
Расширение программы для родителей — часть концепции Салона образования в 2017 году. Практически вся территория Салона в субботу,
15 апреля будет посвящена диалогу экспонентов и спикеров с родителями и детьми на самые разнообразные темы.
Что делать, если на ребенка в школе оказывают давление? Как родителям и детям развиваться вместе в процессе обучения? Что такое быть хорошим родителем и почему так важно понимать интересы и возможности ребенка?
Участники родительской программы — известные педагоги, психологи и практики образования, российские и международные эксперты. О том, как говорить об образовании на современном языке, расскажут мамы-блогеры, а также школьники, которые уже сами ведут популярные ресурсы в социальных сетях. Родители включатся в дискуссию с педагогами и будут вместе искать решения сложных ситуаций и вопросов, связанных с образованием детей в современной школе.
Полная программа спецпроекта "Суббота на Салоне образования"


12:30–13:30   мастер-класс  ЗАЛ «СУХОМЛИНСКИЙ»
«Ты можешь больше, чем думаешь», мастер-класс для подростков 12–15 лет
Спикер(ы): И.В. Карнеева, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный гештальт-терапевт, Издательство «Манн, Иванов и Фербер»
Существует 9 видов интеллекта, у каждого из которых есть свои сильные стороны. На мастер-классе мы будем их находить, рисовать карту своего интеллекта, разбираться, как можно развивать другие виды интеллекта, опираясь на свои сильные стороны. Посмотрим, в каких профессиях пригодится наш вид интеллекта.

13:30–14:30  мастер-класс  ЗАЛ «ПУШКИН»
Как увлечь наукой и технологиями? Интерактивный урок
Спикер(ы): Д.А. Лабецкий, исполнительный директор «ИнноПарк», Ю.Р. Айрапетова, директор по программам «ИнноПарк»
Во время нашего мастер-класса мы наглядно продемонстрируем разницу между традиционным обучением и обучением через исследование. С помощью пятиступенчатой модели обучения все присутствующие смогут создать свой собственный механизм и презентовать его.

15:30–17:00лекцияЗАЛ «КОНФУЦИЙ»
Загадки Леонардо в цифровой визуализации
Спикер(ы): С.В. Кувшинов, проректор по научно-техническому творчеству молодежи МГТУ «СТАНКИН»
На встрече ведущий предложит обсудить понимание связи исторических научных изобретений с современностью, подробно расскажет о реконструкции одного из инженерных объектов Леонардо да Винчи. Участники университетской субботы на ММСО-2017 будут приглашены на выставку «3Da Vinci», которая будут развернута в официальной переговорной зоне Салона. В рамках встречи участники университетской субботы увидят модели машин и механизмов, созданные учащимися московских школ, проходящих обучение в Центрах технологической поддержки образования (можно узнать, как записаться на сами занятия!).

15:30–17:00 лекцияЗАЛ «АРИСТОТЕЛЬ»
Технологический уклад
Спикер(ы): В.С. Горовец, директор ЦТПО МГТУ «СТАНКИН»
Мы поможем слушателям разобраться в том, каким образом мир пришел к сегодняшнему состоянию техники (а точнее, науки и техники), а также чего стоит ожидать в обозримом будущем. Будет рассказано об истории и тенденциях развития технологии машиностроения. Особое внимание на встрече будет уделено цифровому производству. Слушатели узнают общие понятия о цифровом прототипировании, трехмерном сканировании объектов материальной культуры, особенностях работы таких устройств, как: 3D принтер и трехмерный сканер, лазерный каттер и др.

16:15–17:00 мастер-класс ЗАЛ МАСТЕР-КЛАССОВ
Научная шоу-программа Ш.О.У. «PROпитание»
Спикер(ы): Е.А. Постникова, менеджер партнерских программ Музея человека «Живые системы»
Участники научного шоу узнают, откуда наш организм получает энергию и как он ее использует? Какая молекула будет пригодна для использования организмом в качестве источника энергии? Откуда мы берем белки, жиры, углеводы, витамины и минеральные вещества и что с ними происходит, когда они попадают в организм человека?

И многое другое.

С уважением,
Алла Борисовна