ЦЕПИ ПИТАНИЯ
Дорогие ребята! Изучая окружающий мир, мы с Вами многое узнали и обсудили. Сегодня я хочу предложить Вам новую форму работы с полученной информацией. Попробуйте оформить приобретённые на уроках знания в виде схем, с которыми можно поработать на интерактивном листе. Работа будет проходить по командам.
Для команды девочек интерактивный лист с заданием можно увидеть, перейдя по ссылке:
https://docs.google.com/drawings/d/1JnNzXoPrK1OGX8H-9mDkOsvyD86ZmxAuxHorQvEia5A/edit
Для команды мальчиков интерактивный лист с заданием можно увидеть, перейдя по ссылке:
https://docs.google.com/drawings/d/1T9zLyVU5LYkArWfWjGtiPuGes8mHdDS3ZrU9obKko60/edit
26 января. Отчёт о работе с интерактивным листом
На уроках по изучению окружающего мира мы продолжили знакомство с новыми формами и средствами представления информации в графическом виде. На этот раз мы оформляли интерактивный лист по теме «Цепи питания».
Работа была организована по группам (командам). Принцип заполнения схем ребятам уже был знаком по упражнениям в рабочих тетрадях и по работе с интерактивной доской. Поэтому, после небольшой инструкции, они сразу же приступили к выполнению заданий. Все члены команд проявили заинтересованность и активность в работе.
Трудности у детей возникли при сохранении результатов выполненных работ, здесь потребовалась помощь взрослого. В остальном работа показалась им лёгкой, увлекательной и вызвала много положительных эмоций. Итоги подводили коллективно. Все остались довольны.
Я думаю, что после проведения тренировочных занятий с детьми по созданию, сохранению и подготовки электронных копий с выполненным заданием к проверке учителем, такую форму работы можно будет продуктивно использовать в индивидуальной и дистанционной работе.
Комментариев нет:
Отправить комментарий